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Camille-Amaury JugeCJ

Camille-Amaury Juge

Data Scientist et Data Analyst

250 €/jour
Montluçon, FR
0-2 ans

Délai de réponse moyen : 1h

À propos de Camille-Amaury

Actuellement Étudiant en M2 Informatique option Data science à l'université de Nantes, je suis passionné d'informatique depuis le début de mon cursus.

Je mène de nombreux projets personnels et ai déjà une bonne expérience de l'entreprise puisque j'ai monté de a à z l'infrastructure informatique et les supports applicatifs d'une start-up hébergée à La Défense.

Je vous accompagne sur cet outil incroyable qu'est la data science pour le développement de votre activité.
  • Anglais

    Capacité professionnelle complète

  • Français

    Bilingue ou natif

En télétravail uniquement
Travaille majoritairement à distance

Expériences

  • IMT Atlantique
    Research Intern Data scientist
    HIGH TECH
    février 2021 - Aujourd'hui (5 ans et 4 mois)
    Brest, France
    Le contexte sanitaire de l'année 2020-2021 ainsi que l'essor des MOOCs dans le milieu de l'apprentissage en ligne signent un tournant pour l'éducation. Évidemment, ces nouvelles plateformes posent des contraintes de décrochage scolaire mais aussi nécessitent de nouvelles compétences pour que les étudiants puissent correctement être maître de leur apprentissage.

    C'est dans ce but, qu'au cours de ce stage de recherche de Master 2 Data science, nous étudions les concepts d'apprentissage par auto-régulation, mais aussi d'intelligence artificielle appliquée à ce secteur. Nous souhaitons proposer une vision des enjeux du secteur, mais aussi des solutions généralistes qui pourront être répliquées sur de nombreuses plateformes.

    À la frontière entre l'Educational Data Mining et Learning Analytics, notre processus commencent dès l'implémentation d'un module de collecte de données (Trace et Prompt) sur les plateformes de France IOI. Ensuite, nous proposons de l'exploration de données liées aux indicateurs d'auto-régulation, puis nous essayons de prédire les compétences d'auto-régulation de chaque étudiant grâce aux Réseaux Bayésiens Dynamiques.

    Pour finir, nous aimerions pouvoir proposer des interventions pertinentes basées sur les précédents résultats. Ces interventions permettraient idéalement de corriger certains comportement non-souhaités et de réduire le décrochage scolaire.

    https://github.com/camilleAmaury/MasterThesisXcale
    SQL Python JavaScript React.js flask Data science Réseaux bayésiens dynamiques Recherche scientifique Littérature scientifique
  • IA Pau
    2ième place et prix environnemental 2020
    HIGH TECH
    décembre 2020 - décembre 2020
    Pau, France
    http://iapau.fr/
    Le concours se déroule sur un week end où les participants rivalisent sur 4 thématiques proposées par des entreprises. La solution doit mêler intelligence artificielle, écologie et répondre au problème initial.

    C'est sur le sujet de la langue occitane qu'avec mon équipe nous avons obtenu la deuxième place et le prix écologique. En proposant une plateforme ludique, nous permettions de traiter des problèmes de langue peu dotée avec efficacité.
    Python React.js
  • X5GON
    Open education Hackathon
    HIGH TECH
    février 2020 - février 2020
    Paris, France
    X5GON is a open source project built by european team of researchers. There are 4 main themes, this one was open education for the commonth good.

    This year it was organized by the British Embassy in Paris, which also held the hackathon.

    With my Team, we obtained the first price by providing a whole solution including a totally animated and designed web UI, a huge back end architecture, and a background of Linked data (dbpedia) and deep learning (Bert, Roberta, XLNet, DistillBert).
    Deep Learning Machine learning React.js Python JavaScript Management d'équipe Gestion de projet

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Formations

  • Baccalauréat Scientifique
    Lycée Balzac, Tours
    2015
    Option Mathématiques : mention assez bien
  • Diplôme de Comptabilité et Gestion
    Lycée Paul Louis Courier, Tours
    2016
    Première année validée : mention assez bien Réorientation en début de seconde année vers un BTS SIO. Les raisons qui m'ont poussé à faire ce choix : - Lors de mon stage à ITM LAI de Noyant-de-Touraine, j'ai découvert la programmation sous VBA et je me suis pris d'affection pour la programmation - Je ne suis pas un adepte des matières de droit qui étaient majoritaires dans cette ancienne formation, bien que la comptabilité me plaisait fortement.

Compétences (47)

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