À propos de Dala
Ayant 7 ans d’années d’expériences dans le secteur de la communication, j’ai travaillé pour l’association CAHBA, l’entreprise Fnac Darty, l’ONG international IllumAid et pour le comité d’entreprise de la SNCF.
Titulaire d’un master 1 en carrière judiciaire, un master 2 en multimédia et un master2 en communication des entreprises, des institutions publiques et des associations.
Je mets à profit les compétences suivantes :
Montage vidéo
Création et administration de site web ( WordPress, Joomla)
Référencement SEO SEA
Élaboration de support de communication digitale (Affiche, flyer, catalogue, logo…)
Retouche photo
Community manager
Mise en place de Google Analytics
Alors comment pouvons-nous travailler ensemble ?
Français
Bilingue ou natif
Anglais
Capacité professionnelle limitée
En télétravail uniquement
Travaille majoritairement à distance
Expériences
- CCGPF de la SNCFAssistante communication et documentationTRANSPORTSjuin 2021 - Aujourd'hui (5 ans)Paris, FranceLe CCGPF est le comité d'entreprise de la SNCF, il est chargé d'assurer la gestion des activités sociales à caractère national en direction des cheminots actifs et retraités et de leurs ayants droit.Portant assistance à quatre responsables, je suis rattaché au service du livre et des bibliothèques.Je suis le lien entre les bibliothécaires du réseau et le SLB.Mes principales missions en tant qu'assistante communication/documentation :• Communication interne et évènementielle- Mise en page des documents de communication du service ( catalogue, plaquette... )- élaboration de supports de communication divers ( kakémono, newsletters... )- Participation aux projets du service et à l'organisation d'évènements ( journées d'études, prix du livre, exposition… )- Administration du portail SLB ( Joomla )- Mise en place et suivi KPI ( Google Analytics )- Rédaction d'articles- Emailing• Documentation- Veille documentaire ( presse spécialisée et générale )- Gestion des périodiques ( suivi des abonnements, bulletinage )- Transmission d'informations générale auprès des bibliothécaires du réseau ( offre de lecture, calendrier... )- Élaboration de la revue de presse
- FNAC DartyCheffe de projet communication interne et realité virtuelleGRANDE DISTRIBUTIONfévrier 2020 - octobre 2020 (9 mois)Ivry-sur-Seine, FranceMembre d'une équipe de quatre personnes, il était de ma responsabilité d'intervenir en tant que soutien au pôle de formation digitale - Direction des ressources Humaines.L'objectif était de former les vendeurs des magasins Fnac et Darty tout en assurant la cohésion entre le siège et les différents magasins.Au sein de ce poste orienté vers la performance, j'étais en charge de:Communication interne• Communication multicanale et multi support : newsletter, mailing, conduite de réunion en présentiel et sur Teams, portail de l’académie de formation Fnac Darty, LMS, application de micro-learning (Naps)• Cadrage et montage de vidéos pour la Communication Interne• Administration et Community management du portail de formation de l’Académie Fnac Darty : LMS, Naps, chaîne vidéo...• Création de contenus graphiques (affiches, vignettes, GIF, bannières...)Réalité virtuelle (VR)• Gestion de projet, communication et marketing autour du déploiement de la réalité virtuelle• Scénariste et réalisatrice de vidéos 360 : visite virtuelle et training vendeur• Intégration et médiatisation des contenus dans l’éditeur VR Uptale
- illuminaidLocal Video TrainerASSOCIATIF ET SYNDICALjanvier 2018 - septembre 2019 (1 an et 8 mois)illuminAid est une ONG internationale basée sur les nouvelles technologies travaillant dans de nombreux pays.Mon rôle était de former le personnel de World Vision Mali et Marie Stopes Mali à la création de vidéos pour le changement de comportement afin de les projeter dans des endroits ruraux et difficiles d'accès.Mes principales missions étaient de former à :- Élaborer un scénario, la préproduction, la production, la postproduction et à la diffusion- Planification et intégration des vidéos
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Formations
- Master 2 communication des entreprises, des institutions publiques et des associationsSorbonne Paris Nord2020e master permet d’acquérir, dans le champ de la communication organisationnelle, des compétences variées, susceptibles d’être sollicitées dans divers environnements et secteurs, et à des niveaux d’autonomie et de responsabilité élevés. Ces compétences permettent d’être en mesure de formuler des diagnostics, de mettre en place des politiques de communication, de développer des stratégies tout en utilisant les techniques et les outils de communication. La formation vise à savoir : concevoir et mettre en place des stratégies de communication ; manager des projets communicationnels ; utiliser les différents moyens et supports de communication à destination des cibles ; évaluer les actions de communication ; maîtriser les outils théoriques et les méthodes de recherche en Sciences de l’Information et de la Communication ; développer des compétences rédactionnelles ; mener une analyse réflexive et critique autour d’une problématique communicationnelle ; maîtriser l’anglais dans son approche professionnelle.
- Master 2 multimédiaConservatoire des arts et métiers multimédia2015La section multimédia forme des artistes qui maîtrisent les données théoriques et pratiques des phénomènes de communication. Elle apprendra à l’étudiant la communication visuelle, lui permettant d’acquérir la capacité de développer la phase créative d’un projet en apportant des solutions techniques et artistiques, par le biais de l’outil informatique. Elle a pour objectif de préparer aux métiers de technicien en multimédia, de chef de projet multimédia (fabrication des pages Web pour les réseaux Internet et Intranet, coordination et réalisation d’un disque CD-Rom) et aux métiers de technicien en infographie et de metteur en page pour les secteurs de la presse, de l’édition et de la publicité. La formation vise à savoir : concevoir des supports de communication ; maîtriser la suite adobe (Photoshop, Illustrator, Indesign, Premiere pro…) et QuarkXpress ; concevoir un site web ; maîtriser les bases techniques et artistiques de la photographie ; écrire un scénario ; réaliser une vidéo (préproduction, production et postproduction) ; développer des compétences rédactionnelles ; maîtriser l’anglais dans son approche professionnelle.