À propos de Thierry
Je suis Digital Course Designer, développeur elearning expert sur Storyline360, avec aujourd'hui plus de 170 modules réalisés, du plus simple (quelques diapos) au plus complexe (navigation à condition et tracking des parcours, serious game, activités interactives inédites). Je fêterai cette année ma 100ème participation au E-learning Challenge d'Articulate qui est la communauté internationale d'utilisateurs de Storyline la plus créative.
Concepteur de formation, je me suis spécialisé dans l’intégration de vos storyboards.
Nombre de formations elearning ne mettent pas assez en avant leurs atouts pédagogiques et la qualité de leur conception par le manque d’impact visuel de leurs slides, quelques bonnes images mentales et une ergonomie (image + typo + animation + navigation fluide + graphisme cohérent) qui sortent un peu de l’ordinaire.
D’où, encore trop souvent, une expérience mitigée pour vos apprenants, avec l’impression de feuilleter un PowerPoint juste un peu plus interactif, qui ne reflète par leur environnement digital quotidien pluriel et ludique. De plus, les concepteurs pédagogiques ont peu le temps d'explorer et de connaître à 101% le potentiel créateur de Storyline (pour être plus créatifs visuellement donc plus performants) et l’efficacité de Rise.
J’interviens en vous faisant réaliser un gain de temps, de productivité et de créativité, car il est pourtant possible de réaliser des vidéos motion design, des interactions complexes, des quiz et des activités engageantes alignés avec vos objectifs pédagogiques, directement sur ces outils auteurs.
Je travaille avec des organisations clientes, en collaboration avec des concepteurs(trices) indépendant(e)s et avec des agences qui souhaitent externaliser la médiatisation de leurs parcours digitaux, en économisant le temps de leurs concepteurs et gagner en productivité sur l’ensemble d’un projet.
Portefolio:
Anglais
Capacité professionnelle complète
Français
Bilingue ou natif
Accepte de travailler sur site
Paris (jusqu’à 50 km), Paris (jusqu’à 50 km)
Expériences
- Wolters Kluwer France
Sur Malt
intégrateur Storyline 360octobre 2022 - novembre 2022 (2 mois)Intégration d'un module e-learning sur Storyline 360 (environ 80 écrans sonores et animation des contenus) selon un storyboard et un fichier.story template fournis par mon client. - Wolters Kluwer Franceintégrateur Storyline 360octobre 2022 - décembre 2022 (2 mois)Intégration des écrans d'un module e-learning sur Storyline 360, selon un storyboard fourni, avec les assets graphiques et sonores fournis, dans le respect de la charte graphique. Animation des écrans, sous-titrage.
- Wolters Kluwer FranceIntégration de contenu elearning sur Storyline 360mai 2022 - mai 2022Demircilerardı Mahallesi, TurquieCréation d'un module e-learning et traduction de 3 modules existants.
Avis
Victor
Wolters Kluwer France
Avis laissé le 06.12.2022
Merci Thierry pour votre professionnalisme, ainsi que vos conseils avisés.
Ceux-ci ont été précieux lors de l'intégration technique d'un module e-learning sur la Cybersécurité.
J'espère collaborer avec vous prochainement à nouveau.
Victor
CS
Compte supprimé
Avis laissé le 17.05.2022
La collaboration avec Thierry s'est très bien passée comme d'habitude.
Je recommande son expertise et je n'hésiterai pas à refaire appel à son travail.
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Formations
- Concepteur pédagogique e-learningEvocime Paris2019Conception et création de parcours de formation digitaux. La formation complète a porté sur : -la connaissance des principes fondamentaux de la pédagogie appliqués au digital learning -l’environnement du digital learning -les règles fondamentales de l’écriture -l'analyse de la demande -l'interprétation des documents de conception générale -l'identification des contraintes du projet (budget, délai, qualité, technique) -la collecte des données -l'interview des experts pour recueillir les données complémentaires -le traitement des données pertinentes pour la rédaction du story-board -la rédaction des scénarios détaillés des ressources et activités -la rédaction des story-boards des ressources multimédias et des activités pédagogiques interactives en respectant les règles de l’ergonomie cognitive -l'application des principes de l’UX design -la sélection des types de médias appropriés en fonction des situations d’apprentissage -l'adaptation de sa rédaction aux types de médias retenus -le contrôler son travail avant de livrer -la scénarisation des évaluations -l'agencement des séquences d’évaluation -le choix des items d’évaluation pertinents et les modes de corrections -la rédaction des items d’évaluation -le maintien de ses compétences -la maîtrise de l’anglais du e-learning -l'organisation de sa veille technologique et pédagogique -l'argumentation de ses choix et défendre son travail