Thomas Lammens

Les cours théoriques dressent les contours, posent le contexte, apportent une mise en perspective et plantent des bases solides à la réflexion. Ils ouvrent des portes qui enrichiront votre pratique sous l’angle de la sociologie, l’économie, la philosophie, la psychologie, le droit, la déontologie et la communication. Les ateliers sont des lieux d’expérimentation des mots, des programmes, des sons, des images, de l’impact, de l’interactivité, de la pertinence. Avant de concevoir, il est nécessaire de tester, de tenter et d’essayer pour apprendre. En classe, en studio ou en salle informatique, toujours en petits groupes, les étudiants s’approprient les techniques, le matériel et les logiciels. Citons entre autres les ateliers de motion design, de vidéos, d’UX et d’UI, d’expressions orale et corporelle, les semaines “sprint”, les incubateurs de projets, les laboratoires de veille numérique, les certifications digitales en ligne, etc.

Du smartphone aux sites web, en passant par les médias sociaux, le numérique s’invite dans le quotidien des utilisateurs mais aussi des entreprises, des associations, des institutions et des organisations. Notre bachelier en Écriture multimédia forme en 3 ans des concepteurs et gestionnaires de projets multimédias capables d’imaginer, conceptualiser et scénariser des contenus pertinents et interactifs sur des supports numériques, grâce à la maîtrise de connaissances et de techniques spécifiques. Notre formation, axée sur la pédagogie du projet, amène l’étudiant à imaginer et concevoir les projets numériques de demain. Entièrement repensé en 2015, notre programme combine une approche pratique, théorique et technique. Il a été élaboré en étroite collaboration avec des professionnels pour correspondre aux réels besoins du marché actuel.