Xavier C.

o Conception du cours (formations, cours en ligne et MOOCs)

o Développement eLearning

o Production vidéo / animation (éducation, formation et promotion)

o Producteur de formation virtuelle (séminaires en ligne)

o Développement du contenu pédagogique, par exemple; guides de l'apprenant, évaluations, quiz, activités de forum, activités interactives, fichiers PDF interactifs, livres électroniques, scripts et scénarimages interactifs pour vidéos pédagogiques, simulations interactives, conception graphique et numérique.

o Assurance de la qualité basée sur la rubrique Quality MattersRubric

- Concevoir, produire, éditer et diffuser des présentations Web, des podcasts (+70), des vidéos (+30), des ateliers, des cours présentiels (5), des formations auto-évaluée (2), des e-cours et des MOOC (3), à des fins de communication et de formation;

- Coordonner et superviser les différentes équipes (informatiques, conception graphique) dans la production de webcasts (+200); planifier, créer, gérer, produire, exécuter et modérer les événements en direct; éditer et distribuer les enregistrements sur les sites Web, les médias et les médias sociaux;

- Gérer les chaînes de médias sociaux (Twitter, YouTube, iTunes, Facebook);

- Utiliser la réalité augmentée pour promouvoir les MOOC (8);

- Gérer le système d'actifs numériques (Kaltura);

- Élaborer un cadre pour la gamification structurelle.

- Analyser les besoins, identifier des activités d'apprentissage et de communication rentables, les concevoir, développer, mettre en œuvre et évaluer (ADDIE): formation sur le Web et formation des instructeurs, ateliers et cours présentiels, pour les auditeurs internes et externes (180);

- Coordonner et superviser les différentes équipes (10 personnes);

- Conceptualiser, écrire les script et développer des vidéos de communication institutionnelle et contenu multimédia interactif pour les sites Web (10);

- Commercialiser les connaissances et produits d'apprentissage (6);

- Manager les systèmes de gestion du contenu d'apprentissage pour administrer l'accès des étudiants, la création de contenu et les statistiques d'achèvement, et le suivi des cours à distance;

- Contrôler la qualité du matériel pédagogique à distance (multimédia et guides).